艾滋病是世界性的传染病,而青年是艾滋病的易感群体。大学生是青年中文化层次较高、思想观念开放的特殊群体,国内有关大学生艾滋病相关知识的研究较多,但女大学生艾滋病相关知识研究较少。女性由于生理、社会经济和传统性别观念的影响,感染艾滋病的危险性高于男性。为掌握藏族女大学生预防艾滋病相关知识的认知情况,于2010年对青海省某高校250名藏族女大学生进行问卷调查,为学校开展少数民族大学生艾滋病健康教育提供依据。

采用整群随机抽样方法,以青海省某综合大学二、三年级藏族女大学生为调查对象,每个年级抽取125人,共发放问卷250份,回收有效问卷201份。对象年龄为19~24岁,平均21.06岁。

采用自制调查表进行匿名自填问卷方式调查,并辅以个别访谈法。问卷内容包括年龄、年级、专业等一般情况; 艾滋病基础知识; 对艾滋病健康教育相关知识的需求及方式; 获取艾滋病相关知识渠道; 对艾滋病人的态度,性观念共5个方面。问卷采取集体施测方式,由主试统一收发问卷,学生独立完成,30 m in回收,凡回答项目不全或者答案有空白的作为无效问卷。

应用SPSS 13.0软件对资料进行描述性分析。

70.1%(141 /201)藏族女大学生意识到艾滋病离自己并不远,77.6%(156 /201)认为艾滋病在中国流行形势很严重。51.2%(70 /201 )知晓艾滋病的全称,只有34.3%(69 /201)认为艾滋病携带者与艾滋病病人是同一说法,38.8%(80 /201) 认为使用抗生素能预防艾滋病。

藏族女大学生对艾滋病三大主要传播途径血液、性接触、母婴传播的知晓率分别为83.6%(168 /201 ) 、89.6%(180 /201 ) 、73.1%( 147 /201) ,对日常接触如与艾滋病人进餐、拥抱、咳嗽、蚊虫叮咬等知识知晓率为29.9%(61 /201)、25.4%(51 /201)、19.4%(40 /201)、56.7%(114 /201)。

主要途径为报刊71.6%( 144 /201) ,广播、电视68%(136 /201 ),学校35.8%(72 /201)、朋友35.8%(72 /201),从网络、家庭方面获得的信息较少,网络为28.3%(57 /201),家庭为14.9%(30 /201),提示家庭教育在这方面的缺失。个别访谈结果表明,多数学生是通过城市街道和学校社团宣传的一些横幅、标语了解艾滋病及其相关知识。

95%(191 /201) 认为应该进行艾滋病的相关健康教育。68.6%(138/201)希望从学校开设的相关课程中获取,52.2%(105 /201) 希望通过广播电视获取,41.7%(84 /201)希望通过专题讲座获取相关知识。

68.7%(138/201)表示对艾滋病毒感染者的信息保密,80.6%(162 /201) 表示亲人得了艾滋病愿意照顾。愿意帮助感染艾滋病的同学为58.2%( 117 /201),允许艾滋病毒感染者继续工作的为57.2%(115 /201),71.8%(144 /201)表示恐惧艾滋病。此外,52.2%(96 /201)对婚前性行为表示赞成。

本调查结果表明,藏族女大学生通过各种途径的宣传教育,对艾滋病有较好的认知。> 70%学生掌握了艾滋病的三大传播途径,但了解尚不全面,尤其是对专业性的知识认知不够。藏族女大学生对艾滋病的整体认知水平低于杨国平等^[1]报道的江苏省女大学生的认知水平,这可能与她们生活在经济生活水平比较低的边远农牧地区、大众传媒欠发达、艾滋病宣传教育力度相对较低有关。本调查结果高于代琦等^[2]报道的金川乡藏族妇女认知水平,这与女大学生接受了高等教育有关。藏族女大学生获取艾滋病相关知识的途径主要是报刊、电视广播等大众传媒,而从学校、家人方面获取较少,这与王献密^[2]研究结果一致,提示在学校正面的、集中的艾滋病知识宣传教育仍是一个薄弱的环节。藏族女大学生希望获取途径主要为学校开设课程及广播电视教育,提示学校及相关主管部门应利用好学校、主流媒体及其他教育形式开展教育。

藏族女大学生愿意帮助感染艾滋病同学、允许艾滋病毒感染者继续工作的比例与王献密^[3]的研究结果有一定差距,虽然藏族女大学生不歧视艾滋病患者,但知识的欠缺导致对艾滋病较高的恐惧情绪。藏族女大学生对婚前性行为表示赞成的比例高于朱慧敏^[4]的研究结果,这可能与藏民族的传统风俗习惯有关,同时也提示应该重视藏族女大学生性态度趋向可能引发的问题,加强藏族女大学生性道德、性伦理及法制教育,不断提高在校藏族女大学生对艾滋病的认识水平,从而预防艾滋病。