中国公共卫生  2011, Vol. 27 Issue (2): 196-198   PDF    
引用本文
郝红英. 中学生精神信仰与主观幸福感关系[J]. 中国公共卫生, 2011, 27(2): 196-198.
HAO Hong-ying. Relationship between spiritual belief and subjective sense of happiness among middle school students[J]. Chinese Journal of Public Health, 2011, 27(2): 196-198.
中学生精神信仰与主观幸福感关系
郝红英     
包头师范学院教育科学学院, 内蒙古 包头 014030
收稿日期: 2010-06-21.
基金项目: 内蒙古自治区“十一五”哲学社会科学规划课题(07F038)
作者简介: 郝红英(1970- ),女,河北河间人,教授,硕士,主要从事心理健康教育研究.
摘要: 目的 探讨精神信仰与主观幸福感关系。方法 运用精神信仰问卷及幸福感指数量表对内蒙古自治区包头市764名中学生进行调查分析。结果 中学生精神信仰中超自然信仰得分(2.38±0.79)分,社会信仰(3.86±0.63)分,实用信仰(2.93±0.60)分;超自然信仰、社会信仰与幸福感有相关关系(P<0.01);超自然信仰对情感指数和幸福感指数有明显负向预测作用(Beta=0.092～0.104,t=2.874～3.373,P<0.01);社会信仰对情感指数、生活满意度和幸福感指数有明显正向预测作用(Beta=0.207～0.248,t=5.832～7.071,P<0.001);精神信仰二级维度对主观幸福感的预测作用各不相同。结论 精神信仰对主观幸福感具有一定作用。
关键词: 中学生     精神信仰     主观幸福感     预测作用    
Relationship between spiritual belief and subjective sense of happiness among middle school students
HAO Hong-ying     
School of Education Science, Baotou Teachers College Baotou 014030, China
Abstract: Objective To explore the relationship between spiritual belief and subjective sense of happiness among middle school students.Methods A total of 764 middle school students in Baotou city,Inner Mongolia were investigated with a questionnaire of spiritual belief and happiness.Results The scores of supernatural belief,social belief,practical belief were 2.38±0.79,3.86±0.63,and 2.93±0.60,respectively,for the students.There was a notable relationship between supernatural belief,social belief and sense of happiness.Supernatural belief showed notable negative function for the prediction of emotion index and sense of happiness index (Beta=0.092 0.104,t=2.8743.373,P < 0.01).But social belief showed obvious positive function for the prediction of emotion index,degree of life saisfaction and happiness index (Beta=0.2070.248,t=5.8327.071,P < 0.001).The second level of dmiension of spiritual belief showed different functions for the prediction of subjective sense of happiness.Conclusion Spiritual belief has an effect on the subjective sense of happiness among middle school students.
Key words: middle school student     spiritual belief     subjective sense of happiness     function for prediction    

精神信仰是与人的根本生命价值相联系,指导人与自然、 人与社会及人与自身关系的核心价值原则〔1〕。信仰处于个性倾向性的最高层次,影响人的认知、态度、情感、行为等,与个体的主观幸福感存在一定关系。已有研究提示,应对方式〔2〕、自我监控〔3〕等对主观幸福感有影响,但精神信仰与主观幸福感关系的研究较少。为探讨精神信仰与主观幸福感的关系、提升中学生主观幸福感及科学实施信仰教育提供依据和指导,于2009年4 月对内蒙古自治区包头市5 所中学的 764名初、高中学生进行问卷调查,结果报告如下。

1 对象与方法 1.1 对象

分层随机抽取包头市5所中学814名初二至高三中学生进行测查,筛选后有效问卷764份。其中男生397 人,女生367人; 初二学生166 人,初三151人,初四111人,高一118人,高二106人,高三112人,年龄14 ~ 19岁,平均 16.2岁。

1.2 方法

(1) 中学生精神信仰问卷: 根据大学生精神信仰问卷〔1〕结合中学生实际情况改编而成。问卷由29个题目组成,包括超自然信仰、社会信仰和实用信仰3个一级因子,其中超自然信仰信奉人在自然面前是无能为力的,受超自然力的控制与支配,包括宗教信仰、神灵崇拜2个维度; 社会信仰是把民族、国家、政治视为人生最重要的,包括国家民族主义和政治信仰2个维度; 实用信仰是指对与自身生存密切相关的人生价值和准则的信奉,包括金钱崇拜、生命崇拜和家庭主义3个维度。问卷为5级评分,1表示很同意,5表示很不同意,分别计算出7个二级维度和3个一级因子的得分。得分越高,表明信仰追求越强烈。整份问卷的克隆巴赫α系数为 0.791。(2)主观幸福感问卷: 采用幸福感指数量表〔4〕进行测量。量表包括总体情感指数量表和生活满意度问卷,前者由 8个项目组成,后者由1 个项目组成,采用7 级评分,总体情感指数量表平均得分与生活满意度问卷得分(权重为1.1) 相加为幸福程度,范围2.1~ 14.7 分,得分越高说明幸福感越强。本研究对总体幸福感指数量表的信度进行重新检验,得出内部一致性系数α为0.852。

1.3 统计分析

采用SPSS 13.0软件进行Person相关分析、多元线性回归分析。

2 结 果 2.1 中学生精神信仰状况

中学生一级信仰因子得分从高到低依次为社会信仰(3.86±0.63 ) 分,实用信仰(2.93±0.60)分,超自然信仰(2.38±0.79)分; 二级维度得分从高到低依次为国家民族主义(4.22±0.58) 分,生命崇拜(3.88±0.88)分,政治信仰(3.49±0.89) 分,宗教信仰(2.39±0.94) 分,神灵崇拜(2.38±1.04)分,家庭主义(2.95±0.85) 分,金钱崇拜(1.96±0.81) 分。中学生信仰整体比较积极。

2.2 中学生幸福感状况

中学生情感指数得分(5.04±1.18)分,生活满意度得分(5.78±1.74) 分,幸福感指数为 (10.82±2.56),幸福感水平中等偏上。

2.3 中学生精神信仰与主观幸福感的相关分析(表 1 )

超自然信仰与情感指数、幸福感指数呈负相关; 社会信仰与情感指数、生活满意度、幸福感指数呈正相关。二级信仰维度中,国家民族主义、生命崇拜、政治信仰与情感指数、生活满意度、幸福感指数呈正相关; 金钱崇拜、神灵崇拜与情感指数、生活满意度、幸福感指数呈负相关。

表 1 中学生精神信仰与主观幸福感Person相关分析(r)
2.4 精神信仰对主观幸福感的回归分析 2.4.1 精神信仰一级因子对主观幸福感的回归分析(表 2)
表 2 中学生精神信仰一级因子对主观幸福感的多元线性回归分析

以精神信仰一级因子为自变量,以主观幸福感为因变量进行强迫法线性回归分析,超自然信仰对情感指数和幸福感指数有明显的负向预测作用,社会信仰对情感指数、生活满意度和幸福感指数均有明显正向预测作用。

2.4.2 精神信仰二级维度对主观幸福感的回归分析(表 3)
表 3 中学生精神信仰二级因子对情感指数的回归分析

以精神信仰二级维度为自变量,以主观幸福感为因变量进行强迫法线性回归分析,国家民族主义、生命崇拜和政治信仰对情感指数、生活满意度和幸福感指数均有明显正向预测作用; 金钱崇拜对情感指数有明显负向预测作用; 神灵崇拜对生活满意度有明显负向预测作用; 金钱崇拜、神灵崇拜对主观幸福感有明显负向预测作用。

3 讨 论

本研究结果表明,超自然信仰与幸福感存在负相关,说明越是信奉异己力量,缺乏对自身力量认同的中学生幸福感越低; 社会信仰与幸福感存在正相关,对国家、民族的信心,把国家、政府作为自己支持力量的中学生更能看到社会的积极面,幸福感越强烈。回归分析结果表明,国家民族主义、生命崇拜和政治信仰对幸福感具有明显的正向预测作用,金钱崇拜、神灵崇拜对幸福感具有明显的负向预测作用,是决定幸福感高低的关键因素。对生命意义与价值的肯定与珍惜、对民族的热爱、对国家政治满怀信心可以提升中学生的幸福感; 相反依赖金钱、物欲膨胀或迷信神秘力量会削弱内心的力量,降低幸福感体验,这与已有的研究结果一致〔5〕。

精神信仰是个体最核心的价值系统,对个体人生重要事件具有调节和支配的作用,影响个体内心的和谐与安宁,面对当前青少年信仰危机与冷漠的现状,加强中学生的信仰教育,对提升幸福感、促进心理和谐具有重要意义。

参考文献
〔1〕 宋兴川.大学生精神信仰特点及其相关因素的研究[D].北京:北京师范大学博士学位论文,2003.
〔2〕 凌宇,朱翠英,刘文俐.大学生应对方式与主观幸福感关系[J].中国公共卫生,2009,25(2):168-170.
〔3〕 耿晓伟,郑金金.自我监控对主观幸福感的影响[J].中国临床心理学杂志,2006,14(1):63-65.
〔4〕 汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册[M].增订版.北京:中国心理卫生杂志社,1999:82-83.
〔5〕 田丽丽,金盛华.中学生精神信仰及其与生活满意度的关系[J].心理学探新,2005,25(3):49.