为了解湖北省鄂州市中学生艾滋病相关知识掌握情况和相关态度行为,做好鄂州市全球基金艾滋病项目基线调查工作,为制定艾滋病防治战略规划提供依据,于2006年10月~2007年1月在全市选取了9所中学进行了中学生艾滋病相关知识、行为和态度调查。现将结果报告如下。
1 对象与方法 1.1 对象抽取鄂州市9所中学,以初中和高中二年级学生作为调查对象,采取整群随机抽样方法共抽取623人。
1.2 方法按照中国全球基金艾滋病防治项目办公室制定的基线调查方案要求组织调查小组,统一培训调查方法。调查问卷采用中国全球基金艾滋病项目办公室统一制定的《大众健康调查问卷》表JS2-2-5,内容包括艾滋病防治相关知识、对待艾滋病感染者的态度及获取艾滋病相关知识途径。调查由专人负责组织,进行问卷的发放、回收和质量检查。
1.3 统计分析采用Epidata 3.0 软件进行双录入核对,采用SAS 8.0 软件进行分析。
2 结果 2.1 基本情况本次共调查623人,其中初中二年级322人,占51.69%;高中二年级301人,占48.31%。男生334人,占53.61%;女生289人,占46.39%。年龄最小为11岁,最大为19岁,平均为15.2岁。
2.2 不同性别中学生艾滋病基本知识掌握情况(表 1)表 1可见,男女中学生对艾滋病基本知识除“蚊虫叮咬会传播人类免疫缺陷病毒(HIV)吗”和“仅与一个忠实的、未感染人类免疫缺陷病毒(HIV)的性伴发生性行为,可以降低艾滋病传播的风险吗?”2项内容认知较差外,其他各个问题掌握情况均较好,其中男女学生对“正确使用安全套可以降低艾滋病传播的危险吗?”和“仅与一个忠实的、未感染艾滋病毒的性伴发生性行为,可以降低艾滋病传播的风险吗?”回答正确率差异有统计学意义,其他问题男女学生回答正确率差异无统计学意义。
| 表 1 不同性别中学生艾滋病知识掌握情况比较 |
2.3 中学生对艾滋病的态度情况
对“如果你的熟人感染人类免疫缺陷(HIV)病毒,你愿意继续与他(她)交往”,回答会交往的占63.72%,其中男生占66.17%,女生占60.90%,男女生比较差异无统计学意义(χ2=0.838,P=0.658)。
2.4 中学生获取艾滋病知识情况中学生在最近12个月内,接受过有关预防艾滋病的知识信息的占65.49%,其中男生为65.87%,女生为65.05%,接受率无明显差别。中学生获得艾滋病知识或信息的主要来源为电视、宣传栏、广告栏、免费宣传材料、报刊书籍和广播,其中从电视获得信息最多,占40.45%。学生希望获得艾滋病知识的途径依次为电视、课堂讲授、免费宣传材料、医生、宣传栏广告栏、报刊书籍等。电视仍为首位,占53.93%;课堂讲授为第2位,占43.50%,说明我市各中学学校将艾滋病知识纳入健康教育课工作落实的不够理想,学生希望从课堂获取更为系统、全面和专业的艾滋病知识。
3 讨论中国已进入艾滋病发病快速增长期,并从高危人群向一般人群扩散[1],在青少年中的流行态势已引起广泛关注。本次调查表明,总体来说中学生对艾滋病相关知识掌握程度较好,这说明当前社会对艾滋病知识的宣传工作取得了成效,但对“蚊虫叮咬会传播艾滋病病毒吗”和“仅与一个忠实的、未感染艾滋病病毒的性伴发生性行为,可以降低艾滋病传播的风险吗?”等问题回答正确率较低,可见对艾滋病基本知识的宣传工作有待进一步加强和深入。中学生对艾滋病感染者的态度远不如其认知程度,相当一部分中学生对艾滋病感染者持有歧视态度。
调查表明,有65.49%的中学生在最近12个月内,接受过有关预防艾滋病的知识信息,其中从电视获得信息最多,同时有43.50%的中学生希望从课堂讲授获得艾滋病知识。因此,建议将艾滋病识知纳入中学健康教育课程[2],并作为考试的内容,以引起学校和学生的重视。
| [1] | 郑锡文. 我国艾滋病流行形势及预防与控制成就[J]. 中华流行病学杂志, 1999, 20(3) : 131–134. |
| [2] | 刘颖明. 预防艾滋病的健康教育策略[J]. 中国健康教育, 2004, 20(1) : 49. |
2007, Vol. 23

