孟兆祯, 男, 汉族, 1932年9月13日(农历)出生于湖北省武汉市, 中共党员。1956年毕业于北京农业大学园艺学系造园专业, 并留校任教, 后因院系调整, 并入北京林学院从事园林教学工作达40余年。1992年被国务院批准为享受政府特殊津贴专家, 1993年被定为学科学术带头人, 1997年被评为北京林业大学德育标兵, 1997年获"宝钢教育基金会"的优秀教师奖, 1999年被遴选为中国工程院院士。主要兼职有:中国风景园林学会副理事长, 北京园林学会副理事长, 北京市人民政府专家顾问团园林绿化顾问组顾问, 韩国庆熙大学设计研究院客座研究员。

教学主要成就:基于热爱风景园林事业和必须以身作则的教师岗位, 自1956年至今, 一直坚持在教学第一线工作, 尊师重道、教书育人。曾担任画法几何、园林史、园林工程、园林艺术、园林设计、《园冶》例释等专业课程教学, 其中后4门均为开课主讲教师。所主编的园林工程教材全国广泛采用, 并确立了园林艺术课程和园林设计课程以中国传统园林为特色的新框架和内容。策划了主要专业课程教学环节的内容和教学法; 指导教学实习、毕业设计和论文; 根据学科实际需要开设新课。在硕士研究生中开设《园冶》例释课, 化逻辑思维为形象思维, 使能领悟真谛, 指导设计实践。由于教学工作积极主动、认真负责、刻苦钻研, 有课必备、老课新备、不断充实、讲究教学方法、追求表达准确、章法不谬、语言生动、板书清晰, 在教学质量方面达到了高水平。任风景园林系系主任和学科学术带头人期间, 主持在全国范围内调查研究的基础上, 进一步明确培养目标、修订教学计划和加强师资配备的工作, 在提高课程教学质量的基础上提高总体教学质量。在继承的基础上建立并发展了风景园林规划与设计学科的新教学体系, 并建立了学科在全国唯一的博士点, 在参加国际大学生专业设计竞赛中, 亲自指导硕士、博士研究生在竞赛总题目下具体命题、相地、立意、布局、理微和作图。自1991年起, 连续3届夺得联合国教科文和国际风景园林师联合会共同主持的世界大学生风景园林设计竞赛大奖的桂冠, 迄后又指导其中进入攻读博士学位的研究生获亚洲太平洋地区该项目的大奖, 为祖国争得了荣誉, 为此, 获北京林业大学的特别奖励。

风景园林设计实践主要成就:风景园林设计教学必须密切结合实践和服务于社会建设, 曾先后主持承担了国内外不同类型的设计任务计36项, 且多项获奖, 把理论放到实践中检验和发展。凡主持设计, 必亲自定园名、景名, 构思立意, 绘制总平面图、效果草稿和编写说明书。在甘肃敦煌月牙泉的总体设计中实地踏查和访问村老, 从而提出"建屋驱沙, 掘淤通泉"的设计原则, 有效地防止了沙漠向北移动的危险和充分利用了党河地下水资源, 根据当地自然条件和文脉, 提出了具有地方特色的景点, 在为深圳植物园的设计中, 截山溪汇水成"仙湖", 湖中筑人工岛药洲。以水为中心, 因地制宜开辟了竹苇深处、山塘仙渡、芦汀乡渡、盎然清趣、曲港汇芳、山塘野航、雨林垂葛、梧桐别院和听涛挹爽阁等景点。巧于因借、布局有章、理微有术, 把植物科学的内容、中国传统写意自然山水园的民族风格、地方特色和现代社会生活内容溶为一体, 创造了新园林的特色。因而获深圳市1993年设计一等奖, 是深圳当年唯一在园林方面授予的设计一等奖, 并获国家建设部优秀设计三等奖, 北京花园公寓环境设计获林业部设计一等奖, 应韩国庆熙大学邀请, 完成了中、日、韩3国园林交流之中国园设计方案。

科研和论著的主要成就:设计实践还要上升到理论, 使之反复提高。风景园林学科综合性强, 史籍中相关的资料浩如烟海, 而真正的专著和理论却寥寥无几, 成为学习本学科的主要难点。孟兆祯同志有志于研究中国传统文化理论和风景园林艺术的系统理论。研究方法是将学习传统文化理论和风景园林实地踏查、设计实践相结合, 测绘、绘图、摄影, 以现代的科学知识和方法来认识和发展中国传统园林艺术, 先后在国内和日本、韩国、香港地区发表了30余篇论著, 主要有《假山浅析》、《北海假山浅析》、《避暑山庄园林艺术理法赞》(林业部科技成果二等奖)、《园林工程》教材和《The Theory and Method of the Chinese Garden Art》、《Main Views on Chinese Traditional Gardens and Spots》等。

孟兆祯同志深感数千年文化积淀之宝贵, 为了弘扬民族文化传统, 博采众专、刻苦钻研, 将中国传统园林艺术理论和手法归纳为明旨、问名、相地借景、立意、布局、理微和余韵, 得到前辈专家的肯定和鼓励。

(杨赉丽)