一个团队和一个人工作有很大的不同，一个团队可以做到很多个体无法做到的事情，尤其是一些接近于工程的事情；而一个团队如果搞得不好，可能还不如一两个人的单干户。要搞好一个团队，至少需要有下面所说的3个人。

首先需要的一个人是学术带头人。学术带头人的重要性毋庸置疑，他是团队的核心，管理着团队的发展方向，团队里面大部分是他的学生，他有绝对的指挥权。学术带头人应该有很强的学术能力，否则无法负责一个团队，也不会吸引其他教师加入；学术带头人需要指挥自己的团队在本领域科学或者技术前沿攻关，指明方向和关键路径；学术带头人要与管理层有良好的个人关系，管理层对此团队有足够的支持；学术带头人与科学、技术或生产部门有良好的合作关系，这样才可能获得较多的资金支持，这是新入门的科研人员无法达到的；学术带头人要具有良好的项目管理能力，对内能让各个人员有恰当的责任、权利和利益，让所有的人都兢兢业业地工作。总之，学术带头人有各种各样的要求。但很多学术带头人是学术上的强者，而其他方面是入门者，需要抓紧努力。

学术带头人有绝对话语权，经常不知道属下有何想法，不了解情况，就像一个盲人在车水马龙的街上走路，很危险。同时，学术带头人的指令是从上到下的，如果缺乏了从下到上的渠道，那么这个系统会不稳定，大家的诉求无人实现，上升的空间被人为封锁，是很危险的，因此团队需要一个沟通者。沟通者是大家中的一员，队员们有问题习惯与他沟通；而沟通者与学术带头人关系密切，可以起到下情上达的作用。

团队还需要有“鲇鱼”。“鲇鱼”是团队里面工作极其优秀的那个人，也许是几个人。他在论文、专利、项目、试验等方面处处表现得很优秀，就像一个池塘的鱼群里出现的一条不安分的鲇鱼，让大家都运动起来。没有“鲇鱼”的团队很快就会死水一潭，缺乏激情。

如果团队里面只有学术带头人，其他成员都一样，那这个队伍就危险了，很容易分崩离析或者缺乏成就；如果没有沟通者，很容易出现大家一片怨言，结果学术带头人还认为天下太平；如果没有“鲇鱼”，这会是一个相对平庸的队伍，大家天天按时上下班，创新少，几乎没有工作劲头。

文/鲍文
作者简介 哈尔滨工业大学能源科学与工程学院，教授。