Duckworth等^[1]认为，在任何一个领域，对于大部分杰出的人，他们所共有的一个个人品质就是坚毅(grit)。Duckworth指出，坚毅是对长期目标的持续激情及持久耐力，是不忘初衷、专注投入、坚持不懈，是一种包含了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征^[1]。坚毅可能像智商(intelligence quotient，IQ)一样对高成就至关重要，但在实际生活中，它比智商更能预测个体能否获得最终成功。坚毅一般与长期的学术成功、就业、婚姻稳定、未来运动、良好的健康行为、低犯罪率相关^[2-6]，也对心理健康有预测作用，可能使个体产生更积极的情绪和期望^[7]。积极心理学的研究表明，坚毅与幸福感、生活满意度相关^[8]。对坚毅程度的测量有助于识别出处于倦怠或较低的整体幸福感风险中的个体^[9]。

在军事环境中，坚毅在预测成功完成严格的训练方面比其他任何预测源的力度都强^[1]。坚毅也是成功解决埃里克森的心理发展阶段理论的一个重要因素^[10]，可以促进相关的心理发展阶段在任何一个发展点的成功导向。国外研究表明，相对于中年人，老年人更高的坚毅水平有可能是他们亲社会行为的一个更显著的预测源^[10]。坚毅还会使个人远离有害的生活，包括网络成瘾、过度消费和赌博等^[11-12]。坚毅作为生活成功的重要的非认知能力，是可以开发的，但国内目前相关研究匮乏，尚无相关的测量量表。因此，本研究对Duckworth等^[1]制定的Grit量表(Grit-12)进行中文修订并验证其信度和效度，为国内相关研究提供可靠的测量工具。

纳入标准：大一和大三学生；排除标准：不愿意参加调查者，患有慢性病或外伤者。

样本1(用于初测并对条目验证)：于2016年8月在西安某军校选取大一学生进行初测，共发放问卷356份，回收有效问卷337份。其中男生275人，女生53人，9人没填性别；年龄17~23岁，平均(18.4±1.2)岁。

样本2(用于探索性因素分析)：于2016年9月初采用方便取样的方法抽取西安某军校大三学生进行正式测验，共发放问卷210份，回收有效问卷201份。其中男生198人，女生1人，2人没填性别；年龄19~22岁，平均(20.2±0.5)岁。

样本3(用于验证性因素分析及效标效度和信度检验)：于2016年9月底采用方便取样的方法抽取西安某军校大一和大三学生进行正式测验，共发放问卷835份，回收有效问卷796份。其中大一学生330人，大三学生466人；男生698人，女生87人，11人没填性别；年龄17~23岁，平均(19.5±1.3)岁。间隔2周后，在样本3的大三被试中随机选取某班被试47人进行重测。

在征得Grit-12原作者的授权后，首先将量表翻译成中文，由心理学专业的博士和英语专业的研究生各1名翻译原量表的全部题目，再请英语专业的老师和研究生各1名回译为英文，并与原文进行比较，相差较大的重新修改，尽量保持原意；修改好的问卷请1名心理学专家进行评定，在此基础上形成初稿。抽取60名本科生进行试测，项目分析发现，第11题的题总相关为0.2，且相关无统计学意义。在不改变原意的情况下对该题的表述进行调整并形成第2稿，于2016年8月在西安某军校356名大一新生中进行初测，获得有效问卷337份(样本1)，项目分析发现，所有12个条目的题总相关均无统计学意义，故进行27%高低分组的决断值检验，结果发现，条目都是有意义的，最终量表条目和计分方法与原量表一致。Grit-12条目翻译见表 1。

表 1 (Tab 1)

表 1 Grit-12[1]条目翻译 Tab 1 Item translation of Grit-12[1] Grit-12 item Translation & modification item 1.I have overcome setbacks to conquer an important challenge. 1.我能够克服一些挫折去征服一项重要挑战。 2.New ideas and projects sometimes distract me from previous ones. 2.新的计划或想法有时候会让我无法专心于现有的计划。 3.My interests change from year to year. 3.我的兴趣每年都在变。 4.Setbacks don’t discourage me. 4.挫折不会使我气馁。 5.I have been obsessed with a certain idea or project for a short time but later lost interest. 5.当我着迷在某个想法或某件事一阵后，会失去兴趣。 6.I am a hard worker. 6.我是个努力工作的人。 7.I often set a goal but later choose to pursue a different one. 7.我时常立下一个目标，但一阵过后会又改追求别的目标。 8.I have difficulty maintaining my focus on projects that take more than a few months to complete. 8.我很难把我的注意力集中在一个需要好几个月才能完成的计划上。 9.I finish whatever I begin. 9.无论什么事情，我开了头就要完成它。 10.I have achieved a goal that took years of work. 10.我完成了需要工作几年才能实现的目标。 11.I become interested in new pursuits every few months. 11.每过几个月我就会对新的目标感兴趣。 12.I am diligent. 12.我很勤劳。

表 1 Grit-12[1]条目翻译 Tab 1 Item translation of Grit-12[1]

首先应用Grit-12对样本1实施测验，并根据结果进行项目分析形成正式中文版坚毅量表，然后利用中文版坚毅量表对样本2和样本3进行正式施测。间隔2周后，在样本3的大三被试中随机选取某班被试进行重测。每次施测都是在上大课前由研究组成员以年级专业为单位当堂发放，当堂回收，收集数据，剔除同一量表都选同一选项和明显作答不认真的无效问卷后，先对有效问卷进行编号，然后采取每人各自录入最后比对的方式进行数据整理，如有错误则按编号查找原始问卷，并与之比对修改的方式进行质量控制。

中文版坚毅量表由12个条目组成，采用Likert 5点评分(1=完全不像我；2=大部分不像我；3=有些像我；4=大部分像我；5=非常像我)，分别计为1、2、3、4、5分。量表总分为各条目之和，分量表(兴趣的一致性量表和坚持不懈的努力量表)得分为相应条目之和。得分越高表明坚毅水平越高。

采用Luthans创立、李超平翻译的PCQ-24，包括自我效能感(条目1~6题)、希望(条目7~12题)、韧性(条目13~18题)、乐观(条目19~24题)4个维度，共24题，含3道反向积分题，分别为条目13、20、23题。采用Likert 6点记分，1代表“非常不同意”，6代表“非常同意”。量表总分为各条目之和，分量表得分为相应条目之和。得分越高，说明心理资本水平越高。研究表明，该量表信效度良好^[14-15]。本研究中PCQ-24的Cronbach’s α系数为0.91。

采用SPSS 21.0软件进行项目分析、探索性因素分析、相关分析和信度检验。采用Amos 17.0软件进行验证性因素分析。检验水准(α)为0.05。

考察样本1各条目的区分度，进行27%高低分组的决断值检验，结果(表 2)显示，所有条目均达到测量学标准(t=4.64~9.53，P均 < 0.001)。

表 2 (Tab 2)

表 2 样本1中Grit-12各条目决断值检验 Tab 2 Critical ratio of items of Grit-12 in sample 1 x±s Item High score group n=100 Low score group n=104 t value P value 1 4.31±0.81 3.24±0.92 6.53 < 0.001 2 3.60±1.00 2.73±0.85 5.03 < 0.001 3 4.17±0.86 3.11±0.93 6.30 < 0.001 4 4.33±0.96 3.15±0.88 6.82 < 0.001 5 4.06±0.85 2.89±0.85 7.32 < 0.001 6 4.44±0.70 3.11±0.81 9.28 < 0.001 7 4.23±0.76 2.98±0.88 8.04 < 0.001 8 4.21±0.80 2.76±0.92 8.92 < 0.001 9 4.27±0.74 2.94±0.85 8.85 < 0.001 10 4.37±0.79 2.82±0.92 9.53 < 0.001 11 3.69±1.28 2.74±0.90 4.64 < 0.001 12 4.38±0.66 3.11±0.89 8.52 < 0.001

表 2 样本1中Grit-12各条目决断值检验 Tab 2 Critical ratio of items of Grit-12 in sample 1

以各条目得分与量表总分的相关性为指标进行项目分析，结果见表 3。各条目得分与量表总分的相关性均具有统计学意义(P < 0.001)，且所有条目与总分的相关系数为0.36~0.62，表明所有条目达到测量学标准，故不需删除题目。

表 3 (Tab 3)

表 3 中文版坚毅量表各条目得分与总分的相关系数 Tab 3 Correlation between each item and total scores of the Chinese version of Grit-12 Item r P value 1 0.46 < 0.001 2 0.36 < 0.001 3 0.43 < 0.001 4 0.50 < 0.001 5 0.58 < 0.001 6 0.62 < 0.001 7 0.56 < 0.001 8 0.61 < 0.001 9 0.59 < 0.001 10 0.62 < 0.001 11 0.43 < 0.001 12 0.60 < 0.001

表 3 中文版坚毅量表各条目得分与总分的相关系数 Tab 3 Correlation between each item and total scores of the Chinese version of Grit-12

探索性因素分析：首先进行适当性考察，Kaiser-Meyer-Olkin(KMO)值为0.80，Bartlett球形检验显示数据适合进行因子分析(χ²=579.24，P < 0.001)。对中文版坚毅量表的12个条目采用主成分提取法进行因子分析，并进行标准化的正交旋转，得到2个特征根大于1的因素，累积方差贡献率为47.54%。代表兴趣的一致性的6个条目构成一个因素(因素1)，另外代表坚持不懈的努力的6个条目构成另一个因素(因素2)，说明兴趣的一致性和坚持不懈的努力可能是2个结构，并且反向计分的6个条目属于第1个因素，正向计分的6个条目属于第2个因素，各条目的因子载荷不低于0.56，见表 4。

表 4 (Tab 4)

表 4 中文版坚毅量表各条目因素载荷 Tab 4 Determination of factors of each item in the Chinese version of Grit-12 Factor 1 Factor 2 Item Loading Item Loading 7 0.68 12 0.80 3 0.66 6 0.76 11 0.64 1 0.75 5 0.63 9 0.67 2 0.57 10 0.64 8 0.56 4 0.60 Factor 1: Consistency of interests; Factor 2: Perseverance of effort

表 4 中文版坚毅量表各条目因素载荷 Tab 4 Determination of factors of each item in the Chinese version of Grit-12

验证性因素分析：采用Amos 17.0软件对样本3的数据进行验证性因素分析，模型各项拟合指数均达到了可接受水平[χ²=81.00，df=35，比较拟合指数(CFI)为0.97，Tucker-Lewis指数(TLI)为0.94，拟合优度指数(GFI)为0.97，增值拟合指数(IFI)为0.97，近似误差均方根(RMSEA)为0.05，均方根残差(SRMR)为0.06]。

中文版坚毅量表总分及2个分量表得分与心理资本总分及分量表得分均呈正相关(P均 < 0.001, 表 5)。

表 5 (Tab 5)

表 5 中文版坚毅量表与心理资本得分的相关系数 Tab 5 Correlation coefficient between scores of the Chinese version of Grit-12 and psychological capital Scale Psychological capital Self-efficacy Hope Resiliency Optimism r P value r P value r P value r P value r P value Chinese version of Grit-12 0.66 < 0.001 0.58 < 0.001 0.55 < 0.001 0.54 < 0.001 0.48 < 0.001 Consistency of interests 0.38 < 0.001 0.33 < 0.001 0.30 < 0.001 0.30 < 0.001 0.31 < 0.001 Perseverance of effort 0.72 < 0.001 0.64 < 0.001 0.63 < 0.001 0.60 < 0.001 0.50 < 0.001

表 5 中文版坚毅量表与心理资本得分的相关系数 Tab 5 Correlation coefficient between scores of the Chinese version of Grit-12 and psychological capital

内部一致性信度：中文版坚毅量表的Cronbach’s α系数为0.83，兴趣的一致性量表和坚持不懈的努力量表 2个分量表的α系数分别为0.76和0.82。重测信度：中文版坚毅量表的相关系数为0.80，2个分量表的相关系数分别为0.75和0.66，且相关性有统计学意义(P < 0.001)。

大一和大三的中文版坚毅量表总分及2个分量表得分比较差异均有统计学意义(P均 < 0.001，表 6)。

表 6 (Tab 6)

表 6 不同年级的中文版坚毅量表得分比较 Tab 6 Comparison of scores of the Chinese version of Grit-12 in different grades x±s Scale Freshman n=330 Junior n=466 t value P value Chinese version of Grit-12 46.16±6.15 40.71±7.13 11.24 < 0.001 Consistency of interests 22.04±3.82 19.78±4.42 7.49 < 0.001 Perseverance of effort 24.13±3.64 20.93±4.28 11.03 < 0.001

表 6 不同年级的中文版坚毅量表得分比较 Tab 6 Comparison of scores of the Chinese version of Grit-12 in different grades

在效度方面，中文版坚毅量表与心理资本呈正相关。原版的Grit-12采用大五人格作为效标，但是后来研究表明^[12]，坚毅和自我效能相关。坚毅可以作为乐观和自我效能的因变量，而并不是一种稳定的性格特征，它是可培养和可提高的，在临床上可以通过某些方法提高个体的坚毅水平。因此，我们假设坚毅与心理资本相关，并采用心理资本作为效标。研究结果表明，坚毅与心理资本显著相关，在一定程度上验证了坚毅量表的效度。探索性因素分析表明中文版坚毅量表是由2个因子12个条目构成，这与原量表的量表结构一致。验证性因素分析结果表明，问卷具有很好的结构效度。国外研究表明，坚毅与大五人格、自我控制相关^[1]，未来研究可以将大五人格和自我控制作为效标，进一步检验中文版坚毅量表的效度。

在信度方面，中文版坚毅量表的内部一致性信度为0.83，与原量表的信度(0.85)相当，兴趣的一致性维度的Cronbach’s α系数为0.76，坚持不懈的努力维度的Cronbach’s α系数为0.82，表明内部一致性信度良好。间隔2周后的重测信度为0.80(P < 0.001)，表明中文版坚毅量表具有良好的稳定性。另外，对大一和大三学生坚毅量表得分进行年级比较后发现差异有统计学意义(P < 0.001)，说明修订的中文版坚毅量表是有区分度的。

综上所述，基于军校大学生被试群体的中文版坚毅量表具有良好的信效度指标，可以作为测量军校大学生坚毅水平的适宜工具。但本研究选取样本仅限于军校大学生，因为军校大学生男多女少，所以性别比例有较大偏差，未来可以在地方高校进行适用性检验，扩大量表的使用群体。此外，有研究表明，坚毅和感恩的协同工作可对死亡、自杀念头或自杀计划提供实质性的保护^[16]，当考虑到临床干预时，最佳干预将集中在增加坚毅和感激。这说明在自杀的干预方面，提高坚毅水平是一个很好的方向。