中国辐射卫生  2020, Vol. 29 Issue (4): 387-390, 394  DOI: 10.13491/j.issn.1004-714X.2020.04.016

引用本文 

杨海燕, 王延俊, 王赟, 孙卫, 王洁, 张涵宇, 王芳, 雷翠萍, 邬家龙. 甘肃省敦煌市学生、教师和医务人员核辐射风险认知调查[J]. 中国辐射卫生, 2020, 29(4): 387-390, 394. DOI: 10.13491/j.issn.1004-714X.2020.04.016.
YANG Haiyan, WANG Yanjun, WANG Yun, SUN Wei, WANG Jie, ZHANG Hanyu, WANG Fang, LEI Cuiping, WU Jialong. Survey on perception on nuclear and radiation risk of students, teachers and medical personnel in Dunhuang City, Gansu Province[J]. Chinese Journal of Radiological Health, 2020, 29(4): 387-390, 394. DOI: 10.13491/j.issn.1004-714X.2020.04.016.

基金项目

国家自然科学基金项目(11765003)

通讯作者

邬家龙,E-mail:T8268774@163.com

文章历史

收稿日期:2020-02-04
甘肃省敦煌市学生、教师和医务人员核辐射风险认知调查
杨海燕 1, 王延俊 1, 王赟 1, 孙卫 1, 王洁 1, 张涵宇 1, 王芳 1, 雷翠萍 2, 邬家龙 1     
1. 甘肃省疾病预防控制中心,甘肃 兰州 730000;
2. 中国疾病预防控制中心辐射防护与核安全医学所
摘要目的 了解甘肃省敦煌市高中学生、教师和医务人员对核辐射风险的认知状况,为开展核辐射相关健康教育项目打好基础。方法 2018年7月采用抽样问卷调查方式,调查核辐射的风险认知状况、专业知识了解情况和居民相关知识了解途径。结果 共收集有效问卷550份,其中学生300人,教师50人,医务人员200人。对于10个辐射认知问题的正确率,女性高于男性;年龄段越高,知晓率越高;教师的认知水平整体高于医务人员和学生;教育程度越高,认知水平越高;城镇居民的认知水平高于乡镇居民。在政府信任度方面,学生、教师和医务人员对中央政府的处理突发核事故的能力信心远高于本地政府;26.33%学生、40%教师、42%医务人员很少能了解到核辐射相关知识,92.67%的学生、94%的教师、98%的医务人员非常希望了解核辐射信息;在获取核辐射知识途径方面,学生、教师和医务人员首选讲座和大型科普展览;最信任的核辐射知识来源信息是专家。结论 调查对象对核与辐射知识的认知程度较低,应该加强相关宣传教育。通过专家讲座、大型科普展览进行核辐射宣传和核能科普教育是一个有效的途径。
关键词辐射    认知    学生    教师    医务人员    
Survey on perception on nuclear and radiation risk of students, teachers and medical personnel in Dunhuang City, Gansu Province
YANG Haiyan 1, WANG Yanjun 1, WANG Yun 1, SUN Wei 1, WANG Jie 1, ZHANG Hanyu 1, WANG Fang 1, LEI Cuiping 2, WU Jialong 1     
1. Gansu Center for Disease Control and Prevention, Lanzhou 730000 China;
2. China Center for Disease Control and Prevention
Abstract: Objective To investigate the perception status on the risk of nuclear radiation of some high school students, teachers and medical personnel in Dunhuang City, Gansu Province, so as to make preparation for carrying out nuclear radiation related health education programs in the future. Methods In July 2018, random sampling questionnaires were used to investigate the risk perception and knowledge about nuclear radiation, basic personal information, and the way to get relevant information. Results A total of 550 valid questionnaires were collected, including 300 students, 50 teachers and 200 medical staff. The correct rate of the 10 radiation perception questions was higher in females than in males. The higher the age, the higher the awareness rate. the perception level of teachers is higher than that of medical staff and students. The higher the education level, the higher the cognitive level. The perception level of urban residents is higher than that of rural residents. In terms of government trust, students, teachers and medical staff have much higher confidence in the central government's ability to deal with the sudden nuclear accidents than local governments. 26.33% of the students, 40% of the teachers and 42% of the medical staff seldom know the knowledge about nuclear radiation. 92.67% of the students, 94% of the teachers and 98% of the medical staff want to know the information about nuclear radiation.. In terms of the mean to acquire nuclear radiation knowledge, students, teachers and medical staff preferred lectures and large-scale science exhibitions. The most trusted sources of nuclear radiation knowledge are experts. Conclusion The relevant publicity and education should be strengthened to improve respondents’ nuclear and radiation knowledge.It is an effective way to carry out nuclear and radiation publicity and science education through expert lectures and large-scale popular science exhibitions for respondents.
Key words: Radiation    Perception    Students    Teachers    Medical Personnel    

敦煌市隶属于甘肃省酒泉市,位于河西走廊的最西端,地处我国核试验场下风向地区。为了解当地学生、教师和医务人员对于核辐射的风险认知状况、专业知识了解情况和居民相关知识了解途径,为开展核辐射相关健康教育项目打好基础,甘肃省疾病预防控制中心在2018年7月对该市的部分高中学生、教师和医务人员进行了调查。

1 资料和方法 1.1 调查对象

敦煌市内抽样选取200名医务人员、300名高中学生和50名教师。

1.2 调查方法

本次调查采用现场集中填写问卷的方式,共回收有效问卷550份。调查问卷内容分为个人信息和核与辐射知识两部分。其中个人基本信息调查包括性别、年龄、民族、居住地、婚姻状况、教育程度、宗教信仰等;核与辐射知识调查包括核与辐射基本知识、核事故相关知识、核与辐射安全认可度、政府应急能力的认可度、核辐射知识获取途径等。

1.3 质量控制

项目启动前对调查人员统一进行调查方案培训;填写问卷前告知调查对象此次调查目的,消除疑虑,确保调查表填写的真实性;调查人员现场检查回收调查表,对存在的明显逻辑错误现场更正。

1.4 数据分析

回收的合格调查表人工录入以Epidata 3.0建立的数据库中,使用SPSS 11.0软件进行统计学分析。

2 结果 2.1 基本情况

本次调查中男性调查对象229人(41.64%),女性调查对象321(58.36%);调查对象中汉族占95.82%;89.27%的调查对象无宗教信仰,74.18%的调查对象居住在城镇。具体数据见表1

表 1 调查对象人口学情况
2.2 辐射知识知晓情况

调查表中设计10道题用于评估调查对象对辐射知识的了解程度,每道题有3个选项,其中只有1个是正确选项,选择正确选项得1分,其余选项均不得分,总分10分。

不同特征人群对辐射知识的认知情况调查结果显示,女性高于男性;年龄段越高,知晓率越高;教师高于医务人员和学生;教育程度越高,认知水平越高;城镇居民的认知水平高于农村居民(χ2 = 8.832~90.940,P < 0.05,有统计学意义),见 表2

表 2 不同特征人群对辐射知识的知晓率分析
2.3 核试验对本地环境和身体健康影响的认识

三类职业人群对于核试验对本地环境和身体健康影响均非常担心,仅有9.33%的学生、4.00%的教师、4.50%的医务人员比较/非常不担心核试验对环境的影响,有1.67%的学生、2.00%教师、4.50%的医务人员完全不知道核试验会对身体健康造成影响。具体数据见表3

表 3 核试验对本地环境和身体健康影响的认识
2.4 公众对政府能力的评价

对政府信任度调查方面,学生、教师和医务人员对中央政府处理突发事件的能力的肯定程度远高于当地政府;仅1.00%的学生和4.00%的医疗工作者认为中央政府处理突发事件的能力弱,认为当地政府处理突发事件能力弱的比例为学生5.67%、教师14.00%、医务人员17.00%。学生、教师、医务人员对中央政府处理突发事件的能力和当地政府处理突发事件的能力的评价均有统计学意义(χ2=8.110~33.765,P < 0.05),见 表4

表 4 调查对象对政府处理事务能力评价
2.5 核辐射相关知识宣传度

在核辐射科普宣传方面,调查的学生中26.33%认为非常少和比较少,38.00%认为一般,34.67%认为比较多,1.00%认为不知道;调查的教师中40.00%认为核辐射宣传非常少和比较少,36%认为一般,24%认为比较多和非常多;调查的医务人员中42%认为非常少和比较少,44.50%认为一般,只有10%认为非常多。见表5

表 5 调查对象对核与辐射宣传的态度
2.6 核辐射相关信息需求度

调查对象的核辐射相关信息日常了解情况方面,学生、教师、医务人员大多数认为平时很少能了解到核辐射相关知识,92.67%的学生、94.00%的教师、98.00%的医务人员非常希望了解核辐射信息。见表5

2.7 核辐射知识获取途径

学生和医务人员均首选专家讲座、其次是大型科普展览,教师获取途径首选大型科普展览其次是专家讲座;在进行核辐射安全信息沟通方面,学生、教师和医务人员对专家的信任度远高于其他来源,其次是核企业工作者。见表5

3 讨论

本次调查发现,职业、性别、年龄、文化程度、居住地等均对公众对于核与辐射认知有影响,与国内其他类似研究结果基本一致[1-11],但此次调查中不同性别核辐射知识正确率与其他研究不同。核辐射知识答题正确率 ≥ 50%比例,教师 > 医务人员 > 学生,女性 > 男性,大专及以上 > 高中/中专/职高,城镇 > 农村。

突发事件处理能力调查中,调查对象对中央政府的信任度高于对当地政府的信任度,其原因可能与中央政府在日本福岛核事故及其后发生的辐射事故处理工作中第一时间在辟谣,及时宣传和普及核辐射知识有关。[1, 8]

通过调查发现,调查对象对于核试验对本地环境和身体健康的影响表示不同程度担心的比例分别为90.18%和92.00%,对于核辐射知识了解意愿非常高,达到94.73%,但同时高达69.45%的调查对象认为很少能了解到核辐射相关知识,表明开展核辐射知识宣传的必要性[5, 9]

通过对调查对象希望获取核辐射知识的途径选择比例和核辐射安全知识来源信任度方面综合分析,调查对象最信任的信息来源是专家(56.91%)和核企业工作人员(32.18%),希望获取核辐射知识的途径选择最多的是专家讲座(33.82%)和大型科普展(25.27%),不信任度最高的来源为网络报道(45.45%)和亲朋好友(23.45%),与类似调查结果一致[14]。调查地区可以采取专家讲座、大型科普展览的方式进行核辐射宣传和核能科普教育,同时针对互联网上出现的虚假信息要及时予以辟谣和清除。

随着科学技术的发展,核能、核技术的应用日益广泛,公众对于核与辐射知识的了解程度也会反之影响其推广应用,但是由于核能、核技术具有特殊性和敏感性,相关的科普和健康防护知识宣传很少,核辐射知识的认知程度还有待提高[12-14],因此,加强公众核与辐射知识的科普宣传和健康教育具有重要的现实意义。通过此次调查,也为调查地区如何选择适宜的宣传教育途径提供了数据支持。

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