放射医学教学和科研设备是大学或科研院所教学科研的物质基础。随着科学技术的进步，教学科研设备在教学科研中的作用越来越显得重要。因此，如何建立与市场经济相适应的教学科研设备管理制度和方法，挖掘其使用效益，使投资更加配置合理，满足教学、科研开发的需要，是教学科研设备物资管理工作亟待研究的课题。

1 放射医学教学科研设备管理的任务

教学科研设备管理工作直接为教学、科研服务，是实验室建设的一项基础工作。尤其是近几年，国家加大了对高等教育的实质性投入，其中大部分资金用于各类实验室的建设。实验室已成为反映一个学校教学、科研技术、管理水平高低的重要标志之一。设备管理主要以研究生为对象，目的是设备寿命周期费用最经济、投资效益最高。放射医学教学科研设备有其特殊性:种类繁多，性能各异，且价格差别甚大，因而在管理中，需有不同的管理办法。因此，加强其管理，提高投资效益，实质上是为国家节省资金，创造财富，同时也是我们设备管理部门目前面临的重要任务。

2 追求教学科研设备管理综合效益

教学科研设备管理的重点是对固定资产的管理，包括从采购后交付使用以及购置、保管、供应、处理、调剂、报废等环节。每个环节都有一套较为完整的管理制度，并形成以实物管理为主的管理模式。在新形势下，要实现目标管理的整体综合效益，必须着重解决以下两方面的问题。

2.1 强调教学科研设备系统管理的目标

教学科研设备管理的总目标是最大限度地满足教学、科研管理的需求，为培养人才提供优质服务。保证每个环节平衡、稳定，使整个管理系统有序地朝着总目标发展，从而发挥最大的整体管理综合效益。

2.2 重视实物管理的同时注重其价值管理

目前强调较多的是教学科研设备的使用管理，而对其价值管理注意不够。价值管理要求高效益和价值快速转移。先进的仪器设备，如果使用甚少闲置不用，造成资源浪费，同样也就无所谓价值。因此，在教学科研设备管理中，运用经济核算的办法对教学科研设备进行考核，并根据实际情况制定出使用效果的考核指标，做到合理占用，节约使用。

3 合理使用，统筹管理，提高效益

放射医学教学科研设备耐用期的长短，使用效率和工作精度的高低，除了受设备原始性能的影响之外，在很大程度上取决于其使用情况。合理地使用，规范地操作，能够延长设备的寿命，保持应有的精度，发挥应有的作用。

3.1 使用管理在教学科研设备动态管理中占有重要位置

使用管理是占时间最长，涉及内容较多的管理工作。目前多数单位在使用管理上多停留在静态管理，跟踪服务很少，只要帐、卡、物相符，统计准确，报废手续齐全就认为管理到位。对其使用效益、功能开发、完好率等均缺乏监督管理，存在着严重的管理不完整性。使用管理的好坏，严重影响着教学质量、教学水平、以及经济效益和社会效益的发挥。

3.2 科学管理充分发挥先进设备的效益

先进的设备为教学科研提供了物质条件，但使其发挥效益，还必须依靠规范化、科学化的管理来实现。尽可能地为多学科服务，打破“小而全”、“单位或个人垄断”的封闭形式。加强宏观调控，避免闲置和浪费，做到使用情况清楚，经常为使用者提供信息服务。

3.3 提高教学科研设备的利用率

定期考核设备使用情况，利用率高的要加强养护，确保其完好率，对利用率低的，要研究具体情况加以解决。比如积极鼓励其面向社会，进行有偿服务，通过制定合理的收费标准及管理制度，让教学科研设备的使用向校内外全面开放，实现资源的社会共享，把教学设备利用效果的好坏同经济利益挂钩，以确保设备的合理、有效、节约使用的目标实现。

3.4 加强教学科研设备的维修与养护

加强设备的养护与维修工作，既是保证实验教学活动的正常进行，又是降低成本提高效益的大事。所以应按各类设备的需要，制定针对性的定期保养制度和相应的管理措施，对有贡献的维修人员给予奖励。

总之，做好放射医学教学科研设备管理是一个非常必要的研究课题，对高校和科研院所的人才培养及科研水平的提高起着重要作用。在新的市场经济条件下，单位也根据各自的实际，改变过去单纯追求设备总值及数量的观念，摸索出一条能促进教学科研设备管理的有效途径，以充分利用现有资源，切实提高其使用效益的办法。